1 / 7

Дополнительные материалы к 4 классу. Unit 3

Name: Дополнительные материалы к 4 классу. Unit 3
Brand: Fox English School
Price: 15.00 BYN
Availability: InStock

Готовый набор заданий для отработки лексики и грамматики Unit 3 по теме распорядка дня, времени и повседневных действий в 4 классе.

11 файлов

15 BYN

Файлы сразу после оплаты Безопасная оплата картой

О материале

Этот набор — адресное дополнение к третьему разделу учебника Л. М. Лапицкой. Все упражнения созданы для закрепления лексики и грамматики, связанных с распорядком дня, временем и повседневными действиями, и идеально синхронизированы с программой.

В комплекте собраны worksheets, игры, тексты для чтения, фонетические упражнения и творческие задания по ключевым темам юнита:

время (часы и минуты);

ежедневные действия (get up, brush teeth, have breakfast, go to school, do homework и др.);

настоящее простое время (Present Simple: утверждения, отрицания, вопросы);

вопросительные слова (What? When? Where?);

лексика по теме «Еда» (sausages, meat, chicken, soup);

фонетика (отработка звука /w/).

Почему это работает

Точное попадание в программу — материал синхронизирован с Unit 3 учебника Лапицкой для 4 класса, не нужно адаптировать.
Полный охват тем юнита — от времени и ежедневных действий до Present Simple, вопросительных слов и лексики о еде.
Грамматика через практику — Present Simple и вопросительные слова отрабатываются в живой речи.
Разнообразие форматов — worksheets, игры, тексты для чтения и творческие задания закрывают все этапы урока.
Фонетика системно — отдельная отработка звука /w/.
Лексика в контексте — слова закрепляются через реальные коммуникативные ситуации (распорядок дня, еда).
Интерактивность — игры и творческие задания удерживают внимание и повышают мотивацию.

Для кого

Учителя английского 4 класса — готовый материал к Unit 3, экономит часы подготовки.
Репетиторы — комплект закрывает всю тему «Мой день» за несколько занятий.
Педагоги, работающие по учебнику Лапицкой — точное соответствие программе без доработок.
Учителя, которым нужен интерактив — игры и творческие задания вместо скучных упражнений.
Преподаватели, работающие над произношением — отдельная отработка звука /w/ в комплекте.
Педагоги с разным уровнем класса — задания легко адаптируются под индивидуальную и групповую работу.